113學年度教室佈置比賽實施辦法
國 立 白 河 高 級 商 工 職 業 學 校
113學年度合作教育教室佈置比賽實施辦法
壹、目的
為培養學生生活情操，美化學習環境，啟發學生集體創作能力，增進教與學之效果，特訂定本比賽辦法。
貳、說明
一、激發學生創造求新的精神。
二、增進學習氣氛，美化及營造國際視野學習情境。
三、培養學生勤學、整潔之優良習慣，提高學生之責任感與榮譽心，並加強分工合作精神。
參、佈置時間：自即日起至10/31(四) 截止，11/01(五) 起進行評分工作。
肆、佈置內容
一、主題樂園
二、榮譽榜
三、公佈欄
四、中英文標語及搭配主題美化
五、班級生活公約
六、英語學習角
伍、評比規則
一、主題樂園：可參考下面議題包括性別平等、人權、 環境、海洋、品德、生命、法治、科技、資訊、能源、安全、防災、家庭教育、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育、原住民族教育等，各班從中可選擇一個主題去佈置(不可傷風敗俗)，主要目的應為美化教室，營造舒適的學習環境。主題中皆需融入英語文國際視野之情境。
二、榮譽欄包括書法、美術、班級活動成果及生活教育與環境衛生賽等各種優良事蹟之佈置與張貼。
三、公佈欄製作以美觀大方且方便閱讀，發揮班級事務公佈的效率為原則。
四、中英文標語文字以正向、激發團隊士氣、鼓勵讀書風氣或代表班級團隊特色之內容為主，或是搭配佈置主題加以美化，但不可在牆壁上塗鴉。
五、教室佈置之色調，以簡明柔和為主，圖案花邊設計，亦以簡單大方為原則，不宜繁複。
六、英語學習角：開拓國際觀以「全球議題」為主軸、英文融入食衣住行為輔來規劃。
七、字體均應端正秀麗，力求藝術美感，切忌別字、錯字及簡體字。
橫寫由左至右，直寫由右至左。
八、避免鋪張浪費，並應響應環保，儘量以資源回收之材料加以應用。
九、教室內外適合的位置可擺置小盆栽植物等飾物，增加綠化美化效果，教室內的綠化及室外花台的盆栽都屬評分範圍之內。
十、教室佈置若牆壁隨意張貼海報或造成牆壁油漆剝落者， 扣該班總分，並需立即回復原狀。
陸、評分人員
將邀請本校教職同仁擔任之。
柒、評分標準
營造英文國際視野學習情境40 %、標語及搭配主題美化20%、環境整潔20 %、綠化與環保材料之運用20 %。
捌、獎懲
一、各年級取前三名各頒發獎金及獎狀乙紙(獎金由員生社補助支應)，第一名伍佰元，第二名肆佰元，第三名參佰元。另各組第一名之學藝股長或負責製作人員記小功貳次，第二名小功壹次，第三名嘉獎貳次，由訓育組統一記功嘉獎。除學藝股長外，依工作賣力情況評選，若仍有須獎勵之學生，則請導師自行敘獎。
二、各班級若於原定計畫時限內毫無任何佈置，則學藝股長及製作人員應負責，記小過壹次，以示戒惕。
玖、其他
一、教室佈置費用由各班級班費自行支付。
二、佈置期間，學藝股長若遇有困難之處，得隨時與班導師連繫，設法解決，不可藉口敷衍其事。
拾、本計畫經陳 校長核准後實施，修正時亦同。